Los capítulos de este libro están basados en resultados de investigación empírica. En estos adquieren protagonismo los estudiantes y profesores como opinantes o como sujetos observados, todo lo cual fue articulado con una intención común: conocer rasgos culturales, expectativas, identidades y voluntades de quienes participan en procesos de formación profesional, con el propósito de contrastarlos con principios, normas y valores que constituyen la ética profesional.
Huellas de la profesionalidad: ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. novela
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